在工作中，校外推廣托管班的教師不只要做教育工作者，還要做平時護理工作者。這意味著生活是教育，教育本身服務于生活成長，相輔相成。因此，校外推廣托管班行業對教師的培訓非常重要和重點。那樣，校外推廣托管班機構教師培訓需要從那幾個方面？

　　1.教師基礎理論常識

　　嚴格遵守職業道德入門知識和職業守則，知道小學生身心發展趨勢.生理基礎和教育基礎。在平時推廣托管日常，照顧所有些孩子，尊重孩子；遵守社會道德，教師，嚴格自律；主動與爸爸媽媽維持聯系和交流，認真聽取建議和建議；尊重同事，謙虛嚴謹，團結合作。

　　2.保護衛生安全等知識

　　確保兒童在校外推廣托管班的平時生活，包含飲食、午休、交通、衛生和安全的每個方面，即從兒童生活的每一點都需要指導和照顧。依據校外推廣托管班設置的平時步驟規范，準時調整不同兒童的個性需要。

　　3.校外推廣托管班的理論與實踐

　　不一樣的教育課程是依據不一樣的教育體系衍生出來的。不一樣的理論基礎或有不一樣的校外推廣托管班課程內容，如素質教育、研學旅游、習慣培養等。教師需要學習有關的教育課程，學會并應用于實踐中，以應付教學實踐中的各種教育困難和問題。

校外推廣托管班機構教師培訓需要從那幾個方面？校外推廣托管班圍繞教師培訓的每個環節，對教師進行有針對性的培訓。除此之外，還將進行品牌特點培訓，這意味著教師可以更好地知道平時運營中的教育意義和實質操作辦法。